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Título: Aprendizaje basado en proyectos para mejorar la gestión de manualidades en estudiantes del CETPRO “Julio C. Tello” Ica – 2020
Autor(es): Peñafiel Poma, Florentino Jose
Asesor(es): Arias Quintanilla, Lucia Alicia
Palabras clave: Aprendizaje; basado; proyectos; gestión; manualidades
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad José Carlos Mariátegui
Resumen: Este trabajo académico tiene el fin de examinar la medida de Aprendizaje Basado en Proyectos para la mejora en la gestión de manualidades de los estudiantes del CETPRO “Julio C. Tello” Ica-2020. Este estudio considera el enfoque cuantitativo de tipo experimental y diseño pre experimental. La población y muestra: La población está constituida por 40 estudiantes de la especialidad de manualidades del CETPRO Julio C. Tello de Ica y la muestra conformada por la totalidad de la población. La técnica fue la encuesta y su instrumento una ficha de observación. Los resultados han logrado analizar que el Aprendizaje Basado en Proyectos mejora significativamente en un 26% la gestión de manualidades en estudiantes del CETPRO “Julio C. Tello” Ica-2020. Que indica que el aprendizaje basado en proyectos mejora la gestión de manualidades de manera adecuada.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12819/2629
Disciplina académico-profesional: Docencia Técnica
Institución que otorga el grado o título: Universidad José Carlos Mariátegui. Escuela de Posgrado
Grado o título: Segunda Especialidad en Docencia Técnica con Mención en Industria del Vestido y Manualidades
Jurado: Guevara Gomez, Hilda Elizabeth; Arhuiri Vargas Machuca, Jesus Manuel; Rojas Benites, Juana Alejandrina
Fecha de registro: 17-jul-2024
Segunda especialidad - Trabajo académico

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