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Título: Competencias digitales en docentes de instituciones públicas y privadas de educación inicial de Huancayo – 2023
Asesor(es): Mantari Mincami, Lizet Doriela
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 15-jul-2024
Institución: Universidad Peruana Los Andes
Resumen: El siguiente trabajo de investigación tiene como problema : ¿Cuál es el nivel de competencias digitales de los docentes de instituciones públicas y privadas de Educación Inicial en Huancayo en el año 2023?, como objetivo se señala: Evaluar el nivel de competencias digitales de los docentes de instituciones públicas y privadas de Educación Inicial en Huancayo en el año 2023; siendo la hipótesis: Existe diferencia entre el nivel de competencias digitales en los docentes de instituciones públicas y privadas de Educación Inicial en Huancayo en el año 2023.; con Enfoque: Cuantitativo; como método de investigación: General : Científico y Especifico: Método- Hipotético – Deductivo; Tipo de investigación: Pura o básica; Nivel de investigación Descriptivo- Correlacional; Diseño de investigación: No experimental, de corte transversal –correlacional; la población y muestra es de 100 docentes especialistas; llegando a la conclusión: Los resultados obtenidos indican que existen diferencias significativas entre las competencias digitales de los docentes y la calidad de la enseñanza en un entorno digital. Este hallazgo respalda la importancia de que los docentes cuenten con competencias digitales sólidas para ofrecer una educación de calidad en la era digital.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana Los Andes - Facultad de Derecho y Ciencias Políticas
Grado o título: Licenciada en Educación Inicial
Jurado: Morales Ramos, Eliana Gina; Paredes Vargas, Edgar; Lopez Robles, Zenon Manuel
Fecha de registro: 13-ago-2024



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