Look-up in Google Scholar
Title: Competencias digitales en docentes de instituciones públicas y privadas de educación inicial de Huancayo – 2023
Advisor(s): Mantari Mincami, Lizet Doriela
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 15-Jul-2024
Institution: Universidad Peruana Los Andes
Abstract: El siguiente trabajo de investigación tiene como problema : ¿Cuál es el nivel de competencias digitales de los docentes de instituciones públicas y privadas de Educación Inicial en Huancayo en el año 2023?, como objetivo se señala: Evaluar el nivel de competencias digitales de los docentes de instituciones públicas y privadas de Educación Inicial en Huancayo en el año 2023; siendo la hipótesis: Existe diferencia entre el nivel de competencias digitales en los docentes de instituciones públicas y privadas de Educación Inicial en Huancayo en el año 2023.; con Enfoque: Cuantitativo; como método de investigación: General : Científico y Especifico: Método- Hipotético – Deductivo; Tipo de investigación: Pura o básica; Nivel de investigación Descriptivo- Correlacional; Diseño de investigación: No experimental, de corte transversal –correlacional; la población y muestra es de 100 docentes especialistas; llegando a la conclusión: Los resultados obtenidos indican que existen diferencias significativas entre las competencias digitales de los docentes y la calidad de la enseñanza en un entorno digital. Este hallazgo respalda la importancia de que los docentes cuenten con competencias digitales sólidas para ofrecer una educación de calidad en la era digital.
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad Peruana Los Andes - Facultad de Derecho y Ciencias Políticas
Grade or title: Licenciada en Educación Inicial
Juror: Morales Ramos, Eliana Gina; Paredes Vargas, Edgar; Lopez Robles, Zenon Manuel
Register date: 13-Aug-2024



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons