Look-up in Google Scholar
Title: Aprendizaje organizacional y desempeño laboral en docentes de una institución educativa publica de Huancayo - 2023
Advisor(s): Sinche Ledesma, Hubert
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 5-Jul-2024
Institution: Universidad Peruana Los Andes
Abstract: La investigación titulada Aprendizaje Organizacional y El Desempeño Laboral en docentes de una Institución Educativa Publica De Huancayo 2023, tiene como objetivo Determinar la relación que existe entre el Aprendizaje Organizacional y el Desempeño Laboral en docentes. Para lo cual se formuló el siguiente problema ¿Qué relación existe entre el aprendizaje organizacional y el desempeño laboral en docentes? y como respuesta a la hipótesis, existe una relación directa entre aprendizaje organizacional y el desempeño laboral en docentes. Corresponde al tipo de investigación básica, nivel correlacional, diseño correlacional transversal, se trabajó con una muestra de 96 docentes de una institución educativa, a las que se les aplicó los instrumentos: Cuestionario de aprendizaje organizacional y Cuestionario de desempeño docente, las mismas que pasaron las pruebas de confiabilidad y validez. Se llegó a la conclusión de que existe relación directa moderada entre el aprendizaje organizacional y el desempeño laboral de los docentes de una institución educativa publica de Huancayo 2023. Donde realizando el 49% de la muestra presentan eficiente aprendizaje organizacional y eficiente desempeño docente. Hallando rho de spearman rs= 0,447 ubica en una relación directa moderada, además 0.015 < 0.05. donde se corrobora la relación, Por lo tanto, a mejor aprendizaje organizacional mejor desempeño laboral.
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Licenciada en Psicología
Juror: Lozano Rodriguez, Abigail Orfa; Panduro Guillen, Joe Christian; Campos Payano, Nancy Beatriz
Register date: 16-Aug-2024



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons