Citas bibligráficas
Esta es una referencia generada automáticamente. Modifíquela de ser necesario
Bustamante, D., (2024). Gestión de conflictos y clima escolar en los estudiantes de primaria del distrito El Agustino, 2024 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/147632
Bustamante, D., Gestión de conflictos y clima escolar en los estudiantes de primaria del distrito El Agustino, 2024 []. PE: Universidad César Vallejo; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12692/147632
@mastersthesis{renati/507700,
title = "Gestión de conflictos y clima escolar en los estudiantes de primaria del distrito El Agustino, 2024",
author = "Bustamante Rivas, Diomely",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2024"
}
Título: Gestión de conflictos y clima escolar en los estudiantes de primaria del distrito El Agustino, 2024
Autor(es): Bustamante Rivas, Diomely
Asesor(es): Lizandro Crispín, Rommel; Julca Vera, Noemí Teresa
Palabras clave: Conflictos; Clima escolar; Relación interpersonal
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre
la gestión de conflictos y el clima escolar en estudiantes de primaria del distrito El
Agustino, permitiendo dar respuestas a las interrogantes ¿Cuál es la relación entre
las dos variables? Se realizó una investigación del tipo básica, enfoque cuantitativo
y un diseño no experimental, correlacional, y se trabajó con una muestra de 133
estudiantes de sexto grado de primaria, obteniendo información mediante la técnica
de encuesta y herramienta consistente en dos cuestionarios, uno sobre gestión de
conflicto y el otro sobre el clima escolar que fueron validados mediante juicio de
expertos y posteriormente se verificó su validez y fiabilidad. La información
proporcionada fue procesada y analizada estadísticamente tanto las cruzadas,
normalidad y las correlaciones para la prueba de hipótesis. Los resultados
obtenidos indican que la gestión de conflicto se relaciona con clima escolar.
hallándose el Rho Spearman que fue de 0.568 arribándose a la conclusión de que
existe una correlación significativa.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/147632
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Rivera Arellano, Edith Gissela; Julca Vera, Noemi Teresa; Lizandro Crispin, Rommel
Fecha de registro: 3-sep-2024
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons