Gestión de conflictos y clima escolar en los estudiantes de primaria del distrito El Agustino, 2024

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la gestión de conflictos y el clima escolar en estudiantes de primaria del distrito El Agustino, permitiendo dar respuestas a las interrogantes ¿Cuál es la relación entre las dos variables? Se realizó una investigación del tipo básica, enfoque cuantitativo y un diseño no experimental, correlacional, y se trabajó con una muestra de 133 estudiantes de sexto grado de primaria, obteniendo información mediante la técnica de encuesta y herramienta consistente en dos cuestionarios, uno sobre gestión de conflicto y el otro sobre el clima escolar que fueron validados mediante juicio de expertos y posteriormente se verificó su validez y fiabilidad. La información proporcionada fue procesada y analizada estadísticamente tanto las cruzadas, normalidad y las correlaciones para la prueba de hipótesis. Los resultados obtenidos indican que la gestión de conflicto se relaciona con clima escolar. hallándose el Rho Spearman que fue de 0.568 arribándose a la conclusión de que existe una correlación significativa.