Buscar en Google Scholar
Título: Efectividad del Entrenamiento de Habilidades Conductuales en la prevención de quemaduras por líquidos calientes en un niño de 5 años
Asesor(es): García Ampudia, Lupe Célica
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Resumen: Demuestra la efectividad del modelo de Entrenamiento de Habilidades Conductuales (EHC) en la adquisición, generalización y mantenimiento de habilidades preventivas de autocuidado contra las quemaduras por líquidos calientes en una niña de 5 años. Las lesiones por quemaduras en la población infantil que ocurren en el hogar son un problema significativo que puede ser prevenido al entrenarse a los niños a actuar ante situaciones potencialmente riesgosas. El tipo de investigación es de caso único y el diseño de línea base múltiple entre contextos. Los instrumentos de medición son cuestionarios de observación de conductas para cada fase del entrenamiento y evaluación del estudio. Los resultados indican que la menor requirió el EHC básico para demostrar la adquisición de las conductas esperadas, sin embargo, necesito adicionalmente el Entrenamiento In Situ (EIS) temprano para evidenciar generalización y mantenimiento de las conductas entrenadas. Se concluye que el modelo de EHC es efectivo para los objetivos planteados. Se sugiere reducir el número de evaluaciones, incrementar el número de participantes y modificar más las variables importantes para demostrar mejores niveles de generalización.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Psicología. Escuela Profesional de Psicología
Grado o título: Psicólogo
Jurado: Dioses Chocano, Alejandro Segundo; Yanac Reynoso, Elisa Beatriz; Alvarez Taco, Carmen Leni
Fecha de registro: 20-jun-2024



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons