Buscar en Google Scholar
Título: Desarrollo de las relaciones objetales en un niño de la I.E. Santa Isabel 1252 - Monterrey: un estudio de caso
Asesor(es): Vega Gonzales, José Manuel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
Fecha de publicación: 2010
Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Resumen: Aplica una evaluación con el C.A.T. y las pruebas proyectivas como método terapéutico en niños del colegio Santa Isabel 1252- Monterrey, en ATE – Vitarte. Propone posibles acciones terapéuticas presentadas para los casos de estudio, como es la terapia de juego, ya que el juego le permite al niño expresar sus experiencias más profundas y subjetivas y aporta datos sobre sus relaciones así como su visión del mundo adulto. Sostiene que el trabajo con los padres fue necesario como acción terapéutica, ya que ellos están afectivamente involucrados, es decir para que exista una acción transformadora se tiene que incorporar a los adultos, los padres, en el punto específico de sus capacidades para tal función vital: la parentalización.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Psicología. Escuela Académico Profesional de Psicología
Grado o título: Psicóloga
Fecha de registro: 5-nov-2019



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons