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Vega Gonzales, José Manuel
Soto Ramírez, Magali Leticia
2019-11-05T15:19:32Z
2019-11-05T15:19:32Z
2010
Soto M. Desarrollo de las relaciones objetales en un niño de la I.E. Santa Isabel 1252 - Monterrey: un estudio de caso [Tesis]. Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Psicología, Escuela Académica Profesional de Psicología; 2010.
https://hdl.handle.net/20.500.12672/11125
Aplica una evaluación con el C.A.T. y las pruebas proyectivas como método terapéutico en niños del colegio Santa Isabel 1252- Monterrey, en ATE – Vitarte. Propone posibles acciones terapéuticas presentadas para los casos de estudio, como es la terapia de juego, ya que el juego le permite al niño expresar sus experiencias más profundas y subjetivas y aporta datos sobre sus relaciones así como su visión del mundo adulto. Sostiene que el trabajo con los padres fue necesario como acción terapéutica, ya que ellos están afectivamente involucrados, es decir para que exista una acción transformadora se tiene que incorporar a los adultos, los padres, en el punto específico de sus capacidades para tal función vital: la parentalización.
Tesis
spa
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio de Tesis - UNMSM
Cognición en niños
Psicoterapeuta y paciente - Estudio de casos
Psicoterapia infantil - Estudio de casos
Juegos - Aspectos psicológicos
Desarrollo de las relaciones objetales en un niño de la I.E. Santa Isabel 1252 - Monterrey: un estudio de caso
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Psicología. Escuela Académico Profesional de Psicología
Psicología
Titulo Profesional
Psicóloga
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
07185319
https://orcid.org/0000-0002-4823-1997
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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