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Ramirez, A., Rodriguez, M. (2023). Inteligencia emocional y resiliencia en una universidad privada [Tesis, Universidad Privada del Norte]. https://hdl.handle.net/11537/35640
Ramirez, A., Rodriguez, M. Inteligencia emocional y resiliencia en una universidad privada [Tesis]. PE: Universidad Privada del Norte; 2023. https://hdl.handle.net/11537/35640
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title = "Inteligencia emocional y resiliencia en una universidad privada",
author = "Rodriguez Perez, Maryori Lisseth",
publisher = "Universidad Privada del Norte",
year = "2023"
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Título: Inteligencia emocional y resiliencia en una universidad privada
Asesor(es): Diaz Nanfuñay, Laura Soledad
Palabras clave: Psicología del adolescente; Psicología de la educación; Educación emocional; Emociones; Emociones y sentimientos; Madurez emocional; Inteligencia emocional; Resiliencia; Estudiantes universitarios
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 29-sep-2023
Institución: Universidad Privada del Norte
Resumen: Esta investigación se realizó teniendo como objetivo general determinar el nivel de relación entre inteligencia emocional y resiliencia en estudiantes de una universidad privada. Trujillo, mediante un diseño de investigación correlacional, tipo observacional, nivel descriptivo, teniendo como muestra a 70 estudiantes universitarios, empleando instrumentos de evaluación como el Cuestionario Trait Meta – Mood Scale (TMMS) 24 y la resiliencia (ER), en la inteligencia emocional se predominó con un 63% el nivel Adecuado, seguido del nivel Debe mejorar con el 23%, mientras que se destacó en un nivel Muy alto con un 59% la resiliencia en los universitarios, seguido del nivel alto con 30%, llegando a la conclusión que existe una correlación débil (r=,153) no significativa (p>0.05) entre estas variables en los estudiantes universitarios. Asimismo, existe una correlación débil (r=,136) no significativa (p>0.05) entre inteligencia emocional y la dimensión de ecuanimidad. A la vez, se hallaron que existe una correlación débil (r=,059) no significativa (p>0.05) entre inteligencia emocional y la dimensión de satisfacción personal. Se encontró que existe una correlación débil (r=,120) no significativa (p>0.05) entre inteligencia emocional y la dimensión sentirse bien sólo. Se halla que existe una correlación débil (r=,107) no significativa (p>0.05) entre inteligencia emocional y la dimensión confianza en sí mismo. De igual manera existe una correlación débil (r=,186) no significativa (p>0.05) entre inteligencia emocional y la dimensión perseverancia.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/11537/35640
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada del Norte. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: Seminario Ortiz, Heber; Saravia Angulo, Blanca Julissa; Díaz Fernández, Romy
Fecha de registro: 18-ene-2024
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