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Sullca, K., (2021). Centro de desarrollo y terapias en Huancayo especializado para niños con síndrome de down [Universidad Ricardo Palma]. https://hdl.handle.net/20.500.14138/4377
Sullca, K., Centro de desarrollo y terapias en Huancayo especializado para niños con síndrome de down []. PE: Universidad Ricardo Palma; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.14138/4377
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Title: Centro de desarrollo y terapias en Huancayo especializado para niños con síndrome de down
Authors(s): Sullca Gutarra, Kori Arlyn
Advisor(s): Zubiate Lopez, Mario Alonso
Keywords: centro de desarrollo; Síndrome de Down; Huancayo
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
Issue Date: 2021
Institution: Universidad Ricardo Palma
Abstract: El proyecto denominado CENTRO DE DESARROLLO Y TERAPIAS EN HUANCAYO ESPECIALIZADO PARA
NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN se ubica en la zona céntrica de la ciudad de Huancayo.
El principal objetivo de esta investigación es desarrollar el proyecto arquitectónico de un Centro de Desarrollo y
Terapias En Huancayo especializado para niños con Síndrome de Down que desarrolle una infraestructura apropiada e innovadora, para lo cual se identificó un área propicia para la propuesta arquitectónica.
Para un mejor entendimiento primero se tomó en cuenta como referente nacional Centro Ann Sullivan Del Perú y
como referentes internacionales el Centro Down Coruña En España y el Hospital De Niños Nemours En El Estado De Florida
– Estados Unidos. Segundo se aplicó bases teóricas como Teoría de la Arquitectura y su Entorno Ambiental y ¿Pedagogía vs. Arquitectura?. Tercero se tomó bases conceptuales como Síndrome de Down o Trisomía 21, Estimulación Temprana en Niños con Síndrome de Down, Centro de Desarrollo Integral y Talleres.
Para desarrollar el proyecto lo principal a tomar en cuenta es el usuario, tomando en cuenta sus deficiencias para proponer espacios que respondan a éstas, también se hará un análisis ambiental que será muy importante debido a sus implicancias en el proyecto, ambas darán como resultado la elección de formas, colores y texturas.
Finalmente se tiene como conclusión que la infraestructura educativa para niños con Síndrome de Down en
Huancayo ha sido deficiente e ineficiente tanto en cantidad como calidad.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.14138/4377
Discipline: Arquitectura y Urbanismo
Grade or title grantor: Universidad Ricardo Palma. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Grade or title: Arquitecta
Juror: La Portilla Huapaya, Mariluz Diana; Soriano Ponte, Max Raúl; Cerrón Estares, Andrés César
Register date: 30-Dec-2021
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