Buscar en Google Scholar
Título: Validación de un Cuestionario de Liderazgo Situacional utilizando Análisis Factorial para Datos Nominales
Otros títulos: Validation of a Situational Leadership Questionnaire using Factor Analysis for Nominal Data
Asesor(es): Ventura León, José Luis
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
Fecha de publicación: 4-dic-2023
Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Resumen: El objetivo del estudio fue analizar la estructura interna del Cuestionario de Efectividad y Adaptabilidad del Líder (CEAL). Los participantes fueron 200 administrativos (52.5% varones) de edades entre los 22 y 62 años (M= 38, DE= 10.3), procedentes de organizaciones laborales públicas y privadas del Perú. El tipo de muestreo empleado fue el no probabilístico de tipo bola de nieve. En el estudio se empleó el Análisis Factorial para Datos Nominales debido a las características ipsativas del test a través de los programas Mplus y R para analizar la estructura interna. Se obtuvo una reorganización de los ítems en tres dimensiones. La teoría no permite un análisis de fiabilidad, ya que no ha sido desarrollado un método para llevarlo a cabo. Se recomienda limitar su uso y continuar investigando a fin de desarrollar un método para determinar los estadísticos de fiabilidad.

The objective of the study was to analyze the internal structure of the Leader Effectiveness and Adaptability Questionnaire (CEAL). The participants were 200 administrators (52.5% male) between the ages of 22 and 62 (M= 38, SD = 10.3), from public and private labor organizations in Peru. The type of sampling used was non-probabilistic snowball sampling. In the study, to the analyze the internal structure, the Factor Analysis for Nominal Data was used through the Mplus and R programs due to the ipsative characteristics of the test. A reorganization of the items in three dimensions was obtained. The theory does not allow a reliability analysis since a method to carry it out has not been developed. It is recommended to limit the use of the LEAD and continue to investigate in order to develop a method to determine reliability statistics.
Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/10757/672345
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Psicología
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: Portocarrero Ramos, Carlos Alberto; Castillo Blanco, Ronald Wilfredo; Navarro Loli, Jhonatan Steeven Baruch
Fecha de registro: 28-feb-2024



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons