“La música en la competencia crea proyectos desde los lenguajes artísticos en estudiantes de secundaria – Trujillo año 2021“

Abstract

El principal objetivo de la presente investigación fue el determinar la influencia de laeducación musical en el logro de la competencia crea proyectos desde los lenguajes artísticos de los estudiantes del taller de música del CEE. Rafael Narváez Cadenillas en el año 2021, tomando en cuenta las dimensiones de cada variable como lo son la rítmica, teoría musicaly ejecución instrumental, además de las capacidades explora y experimenta los lenguajes artísticos, aplica procesos creativos y evalúa y comunica sus procesos y proyectos. El diseño utilizado en la presente investigación es el descriptivo correlacional, con lafinalidad de poder determinar la influencia de la educación musical en el logro de la competencia crea proyectos desde los lenguajes artísticos. La muestra lo constituyeron 11 estudiantes del nivel de educación secundaria pertenecientes al taller de música del CEE. Rafael Narváez Cadenillas. El instrumento utilizado para el recojo de información fue el cuestionario, el mismo que se aplicó al total de los estudiantes participantes de la investigación. La investigación concluye que la educación musical influye de manera significativa en el logro de la competencia crea proyectos desde los lenguajes artísticos, confirmándose de estamanera la hipotesis de la investigación.