Influencia del reggaetón en los estudiantes de 4° “A” de secundaria de la IE. “Pedro Emilio Paulet Mostajo”, Bagua Grande

Abstract

La música como arte expresivo está presente en todos los ámbitos donde interactúan, los estudiantes, por lo cual forman parte de su conocimiento, sus capacidades y competencias. Frente a esta realidad planteamos la siguiente investigación “Influencia del reggaetón en los estudiantes de 4° “A” de secundaria de la IE. “Pedro Emilio Paulet Mostajo”, Bagua Grande”, cuyo objetivo es determinar los niveles de influencia del reggaetón en los estudiantes. La investigación realizada es de tipo descriptivo, para lo cual se desarrolló el conocimiento de las variables citando fuentes bibliográficas física y virtuales, así mismo a los estudiantes se les aplico la guía de observación, la cual primeramente fue validada por juicio de expertos, constando con cuatro dimensiones y cada dimensión con 05 ítems, información que luego fue procesada aplicando métodos estadísticos. Los resultados nos muestran que la mayoría de estudiantes (79%, equivalente a 26) han presentad un nivel regular de influencia de la música de reggaetón, nivel en el que también se encuentran los niveles de sus dimensiones comportamiento social, control emocional, práctica de valores y autoestima.