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Título: El efecto de la educación intrahogar sobre el ingreso de los individuos peruanos con bajo nivel educativo
Otros títulos: The effect of intrahousehold education on the income of low educated peruvian individuals
Asesor(es): Jopen Sánchez, Guillermo Héctor
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.00
Fecha de publicación: 9-jun-2022
Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Resumen: La educación es el principal factor del crecimiento económico, debido a que, permite la reducción de la pobreza e impulsa el desarrollo profesional. El bajo nivel educativo, es una barrera que le impide a los individuos una igualdad de oportunidades a nivel laboral. En un contexto donde un miembro de un hogar decida distribuir o no los beneficios de la educación con otros miembros, el ingreso compartido es un incentivo para que se transfieran nuevos conocimientos. En vista de ello, el presente trabajo, mediante la estimación de un modelo de selección de Heckman, con base de datos de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), investiga hasta qué punto las externalidades positivas de la transmisión de conocimientos sobre educación dentro del hogar altera los ingresos de los trabajadores con bajo nivel educativo en Perú. Se debe enfatizar las zonas donde predominan bajos años de educación en el país, porque es probable que el efecto de la educación intrahogar sea significativamente mayor sobre los ingresos de individuos menos educados en dichas zonas.

Education is the main factor in economic growth, because it enables poverty reduction and boosts professional development. Low educational attainment is a barrier that prevents individuals from having equal opportunities in the labor market. In a context where one member of a household decides whether or not to share the benefits of education with other members, shared income is an incentive to transfer new knowledge. In view of this, this paper, by estimating a Heckman selection model, based on data from the National Household Survey (ENAHO), investigates to what extent the positive externalities of intrahousehold education knowledge transmission alter the income of low educated workers in Peru. Emphasis should be placed on areas where low years of education predominate in the country, because the effect of intrahousehold education is likely to be significantly larger on the earnings of less educated individuals in such areas.
Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/10757/660604
Disciplina académico-profesional: Economía Gerencial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Economía
Grado o título: Bachiller en Economía Gerencial
Fecha de registro: 10-ago-2022



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