Educación médica en tiempos de pandemia por la COVID-19

Abstract

La pandemia producida por el virus SARS-COV2, se ha expandido descontroladamente a nivel mundial, en donde la medida de prevención más efectiva ha sido el distanciamiento social, a partir de esto se dispuso el cierre de todas las actividades no esenciales, entre ellas la formación de futuros médicos, forzando a las escuelas de medicina a realizar un cambio abrupto en sus planes de enseñanza académica. Ante esto hacemos referencia a como se ha visto afectada la educación médica y la necesidad de la continuidad de esta. Igualmente describimos experiencias previas en donde también se tuvo que detener la educación médica de manera estrepitosa y como pudo mantener su continuidad. Para finalizar, haremos referencias acerca de las teorías educativas y estrategias didácticas de la educación virtual para así entender las bases de las herramientas educativas de las cuales disponemos en la actualidad.

The pandemic produced by the SARS-COV2 virus has spread uncontrollably worldwide. The most effective prevention measure has been social distancing, from which the closure of all non-essential activities. Including future training doctors, forcing medical schools to make an abrupt change in their academic teaching plans. Given this, we refer to how medical education has been affected and the need for its continuity. We also describe previous experiences where medical education also had to stop dramatically and how it was able to maintain its continuity. Finally, we will make references about the educational theories and didactic strategies of virtual education in order to understand the bases of the educational tools that we currently have.