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Título: Estilos de Afrontamiento y Calidad de Vida en Estudiantes del Nivel Secundario de una Institución Educativa Privada de Sullana, 2022
Asesor(es): Espinoza Porras, Fátima Rosalía
Palabras clave: EstilosAfrontamientoCalidadVida
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los Estilos de Afrontamiento y Calidad de vida en estudiantes del nivel secundario de una Institución Educativa Privada de Sullana, 2022, la metodología es de tipo básica con diseño no experimental de tipo descriptivo correlacional; se trabajó con una población muestral de 202 estudiantes, se aplicó la técnica de la encuesta a través de la Escala de Afrontamiento para adolescentes de Frydenberg y Lewis; y la Escala de Calidad de Vida de Olson y Barnes. Los resultados indican que existe una relación significativa de muy baja intensidad (Rho de Spearman= .169*). Concluyendo que existe una relación positiva muy baja entre los Estilos de Afrontamiento y Calidad de Vida en estudiantes del nivel secundario de una Institución Educativa Privada de Sullana, 2022. Lo que nos indica que, el modo de afrontar un problema repercute en el bienestar; así como, las apropiadas condiciones y percepción satisfactoria de la vida permite también adoptar un estilo de afrontamiento adecuado.

The present research had the objective of determining the relationship between Coping Styles and Quality of Life in high school students of a Private Educational Institution of Sullana, 2022, the methodology is of basic type with a non-experimental design of descriptive correlational type; we worked with a sample population of 202 students, the survey technique was applied through the Coping Scale for adolescents of Frydenberg and Lewis; and the Quality of Life Scale of Olson and Barnes. The results indicate that there is a significant relationship of very low intensity (Spearman's Rho= .169*). Concluding that there is a very low positive relationship between Coping Styles and Quality of Life in high school students of a Private Educational Institution of Sullana, 2022. This indicates that the way of coping with a problem has an impact on well-being, as well as the appropriate conditions and satisfactory perception of life also allows the adoption of an adequate coping style.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Medicina Humana
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Marcos Salazar, Yeslui Carol; Niño Tezén, Angélica Lourdes; Ramírez Alva, José Melanio
Fecha de registro: 31-jul-2023



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