Título: Conocimiento de plantas medicinales de alumnos de educación básica, comunidad awajún de Urakusa, Condorcanqui, 2020
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas
Resumen: El presente trabajo tuvo como objetivo identificar el nivel de conocimiento de las plantas medicinales, de alumnos de educación básica de la comunidad awajún de Urakusa, Condorcanqui, 2020; la investigación fue de tipo básica con diseño descriptivo simple; La muestra lo conformaron 80 estudiantes, 42 de primaria y 38 de secundaria. El instrumento para la recolección de datos fue una ficha de cuestionario. Según los resultados, el nivel de conocimiento de los alumnos sobre las plantas medicinales, en función a su tipo fueron: el 23,8% tiene un alto conocimiento sobre las plantas herbáceas y el 26,3% sobre las arbustivas; en cuanto a las propiedades curativas, la mayoría responde que conoce más aquellas plantas utilizadas para visionar su futuro; seguida del conocimiento de las plantas para tratar enfermedades pulmonares; finalmente, los estudiantes de educación primaria muestran una ligera ventaja sobre el conocimiento del uso de plantas medicinales comparativamente con los de secundaria; sin embargo, los resultados en general nos permiten concluir que se está perdiendo el interés por conocer las plantas y sus propiedades curativas, por parte de los estudiantes awajún.
Disciplina académico-profesional: Educación Secundaria Intercultural Bilingüe con mención en Ciencias Naturales y Bioética
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
Grado o título: Licenciado en Educación Secundaria Intercultural Bilingüe con mención en Ciencias Naturales y Bioética
Jurado: Gonzales Llontop, Luis Felipe; Guevara Aranda, Segundo Roberto; Jima Chamiquit, Clelia
Fecha de registro: 4-oct-2021; 9-feb-2023