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Licas Garibay, Juan Luis
Apaico Vargas, Hilman
2022-07-08T17:13:56Z
2022-07-08T17:13:56Z
2021-12-21
https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/3163093
La investigación titulada: El paisaje chunguino en el dibujo creativo en estudiantes de nivel secundario. Ayacucho, 2017, se efectuó con el propósito de comprobar la influencia del paisaje chunguino en el dibujo creativo de los estudiantes del segundo año “A” de educación secundaria de la Institución Educativa Pública “Leoncio Prado” del distrito de Chungui. Ayacucho, 2017. Investigación de enfoque cuantitativo, tipo de indagación experimental y diseño preexperimental. La muestra estuvo conformada por 19 estudiantes de ambos géneros de segundo año “A” de la institución educativa aludida. Para recabar los datos se empleó la técnica de la observación y su instrumento denominado la lista de cotejo, el mismo que permitió corroborar el nivel de influencia de la variable independiente sobre la otra variable. El estadígrafo empleado fue el rango de Wilcoxon, al 5% (0,05) de significancia y 95% de confianza. A nivel descriptico, en la tabla 1 se visualiza, la cifra de mayor porcentaje, que es equivalente a 52.2% (12) de estudiantes, se sitúan en el nivel valorativo “Regular”; el 43.5% (10), se sitúan en el nivel “No se interesa”; el 4.3% (1), se sitúan en el nivel “Bueno” y ningún estudiante en el nivel “Excelente”; mientras que, después de la condición experimental, la cifra de mayor porcentaje, que es equivalente al 47.8 % (11) de estudiantes, logró avances significativos, situándose en el nivel “Bueno”; el 34.8% (8), situándose en el nivel “Regular” y el 8.7% (2), situándose en el nivel “Regular” y “No se interesa”. A nivel inferencial, se concluye, el paisaje chunguino influye significativamente en el dibujo creativo de los estudiantes del segundo año “A” de educación secundaria de la Institución Educativa Pública “Leoncio Prado” del distrito de Chungui. Ayacucho, 2017. (Z = -4,491; p < 0,05). (es_PE)
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Escuela Superior de Formación Artística Pública "Felipe Guamán Poma de Ayala" (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Escuela Superior de Formación Artística Pública "Felipe Guamán Poma de Ayala" (es_PE)
Escuela Superior de Formación Artística Pública "Felipe Guamán Poma de Ayala" (es_PE)
Paisaje Chunguino (es_PE)
Dibujo creativo (es_PE)
El paisaje chunguino en el dibujo creativo en estudiantes de nivel secundario. Ayacucho, 2017 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Escuela Superior de Formación Artística Pública "Felipe Guamán Poma de Ayala" (es_PE)
Educación Artística con especialidad en Artes Plásticas (es_PE)
Licenciado de Educación Artística, especialidad Artes Plásticas (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
22080732
https://orcid.org/0000-0002-0560-3519 (es_PE)
28312077
161086 (es_PE)
Taipe Carbajal, Marcelino Efrain
Solar Becerra, Belarmina
Fernández Obregón, Jesus
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)

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