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Macedo Figueroa, Julio (es_PE)
Estupiñan Regalado, Milagros Mercedes (es_PE)
2023-01-20T17:05:38Z
2023-01-20T17:05:38Z
2023-11-29
http://hdl.handle.net/20.500.14067/7072
Objetivo: Determinar la relación existente entre los recursos audiovisuales y las competencias lingüísticas en idioma inglés en estudiantes del quinto grado de secundaria de la I. E. Raúl Porras Barrenechea - Churin, 2019. Metodología: Se considera una investigación de tipo básica, de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, transversal y correlacional, congregó a una población de 35 estudiantes del quinto grado de la institución educativa, se utilizaron dos cuestionarios de escala Likert para recoger información de las dos variables. Resultado: se denota una correlación de r=0,783 con una relevancia menor a 0,05 la que acepta a la hipótesis alternativa y rechazando la nula. Conclusión: la estadística permite afirmar la existencia de una relación significativa entre los recursos audiovisuales y las competencias lingüísticas en idioma inglés en estudiantes del quinto grado de secundaria de la I. E. Raúl Porras Barrenechea - Churín, 2019. La correlación corresponde a una intensidad buena de 78,3%. (es_PE)
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José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
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Recursos (es_PE)
Materiales (es_PE)
Competencias (es_PE)
Lingüísticas (es_PE)
Los recursos audiovisuales y las competencias lingüísticas en idioma ingles en estudiantes delquinto grado de secundaria de la institución educativa Raúl Porras Barrenechea - Churin, 2019 (es_PE)
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José Faustino Sánchez Carrión Posgrado (es_PE)
Maestro en ciencias de la gestión educativa, con mención en pedagogía (es_PE)
Maestro en ciencias de la gestión educativa, con mención en pedagogía (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
15591634
https://orcid.org/0000-0002-2827-317X (es_PE)
44270832
191257 (es_PE)
Bravo Montoya, Julia Marina (es_PE)
Retuerto Bustamante, Filmo Eulogio (es_PE)
Gutierrez Bravo, Carlos Alberto (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
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