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Título: El confinamiento y el estado emocional de niños y niñas en tiempos de pandemia covid-19 en la I.E.I. Esperanza Alta del Distrito Huaral
Asesor(es): Alanya Saccsa, Lidia
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 21-dic-2022
Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Resumen: La presente investigación, tuvo como objetivo: establecer la manera cómo influye el confinamiento sobre el estado de socioemocional que presentan los preescolares de un plantel de educación inicial de la localidad de La Esperanza, Huaral. El método de estudio: corresponde al enfoque cuantitativo de diseño cuasi experimental, transeccional y causal. La población: está compuesta por 22 infantes, siendo la muestra de estudio: censal. Para el recojo de la información se hizo uso de una Escala de Actitud, la cual fue procesada, analizada e interpretada estadísticamente en su forma descriptiva e inferencial. Los resultados: lograron evidenciar la existencia de una influencia particularmente significativa ocasionada por el confinamiento sobre el estado emocional de los menores.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Ciencias de la Gestión Educativa con Mención en Pedagogía
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Ciencias de la Gestión Educativa con Mención en Pedagogía
Jurado: Bravo Montoya, Julia Marina; Fernandez Guzman, Perfecta Zobeida; Susanibar Gonzales, Antonia
Fecha de registro: 26-ene-2023



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