Título: Método de Canals y su relación con las matemáticas recreativas en los niños del inicial N°384 Rosa de América
Asesor(es): Luperdi Ríos, Fiorella Victoria
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 15-jun-2023
Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Resumen: El propósito primordial es “Determinar la relación del método de Canals y su relación con las matemáticas recreativas en los niños del inicial Nº 384 Rosa de América” la metodología estuvo enmarcada a una investigación descriptiva que describirán las características y los datos precisos de una población y los hechos que susciten dentro de la investigación por lo tanto clasifican, define o resume y correlacional porque se medirán las variables buscando su relación permanente entre si es decir profundizara el análisis de la relación de las variables Población: Actualmente la población está constituida por 171 niños a cargo de 8 docentes y un aproximado de 7 aulas. Muestra: La muestra es de 58 niños de 5 años Técnicas de recolección de Datos: Para esta investigación se ha empleado como instrumento la observación lo cual permitirá medir las variables, también se tuvo en cuenta los cuadernos de campo y las fichas bibliográficas. Técnicas para el Procesamiento de Información Para obtener los resultados se empleó el SPSS en su última versión (25.0).
Disciplina académico-profesional: Maestria en ciencias de la gestión educativa, con mención en estimulación temprana
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión Pos Grado
Grado o título: Maestra en ciencias de la gestión educativa, con mención en estimulación temprana
Jurado: Rivera Minaya, Yaneth Marlube; Gavedia Garcia, Gladys Margot; Bravo Montoya, Julia Marina
Fecha de registro: 12-sep-2023