Buscar en Google Scholar
Título: Los juegos tradicionales en el desarrollo de las habilidades sociales en los niños del 1er grado de primaria de la I.E. Casa Hogar Domingo Savio - Huaral
Asesor(es): Guerrero Hurtado, Felicia Antonia
Campo OCDE: Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
Fecha de publicación: 2017
Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Resumen: La presente tesis de grado, es una investigación con un enfoque descriptivo correlacional, crítico propositivo que busca permanentemente la relación entre variable dependiente e independiente. El marco teórico del trabajo investigativo es una compilación bibliográfica y consultas de documentos de internet, de varios autores enfocados a desarrollar conceptualmente a la variable independiente: los juegos tradicionales, así como también de la variable dependiente: las habilidades sociales. Para la presente investigación se ha planteado la hipótesis: Los juegos tradicionales inciden en el proceso de las habilidades sociales; para comprobar esta hipótesis se aplicó encuestas a docentes y estudiantes, y utilizando el método del Chi Cuadrado se comprobó la hipótesis planteada
Disciplina académico-profesional: Educación en la Especialidad de Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.Facultad de Educación
Grado o título: Licenciado en Educación en la Especialidad de Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje
Fecha de registro: 8-may-2019



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons