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Guerrero Hurtado, Felicia Antonia
Marcelo Mellado, Marita Pilar
2019-05-08T20:43:29Z
2019-05-08T20:43:29Z
2017
Formato APA (es_PE)
http://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/2719
La presente tesis de grado, es una investigación con un enfoque descriptivo correlacional, crítico propositivo que busca permanentemente la relación entre variable dependiente e independiente. El marco teórico del trabajo investigativo es una compilación bibliográfica y consultas de documentos de internet, de varios autores enfocados a desarrollar conceptualmente a la variable independiente: los juegos tradicionales, así como también de la variable dependiente: las habilidades sociales. Para la presente investigación se ha planteado la hipótesis: Los juegos tradicionales inciden en el proceso de las habilidades sociales; para comprobar esta hipótesis se aplicó encuestas a docentes y estudiantes, y utilizando el método del Chi Cuadrado se comprobó la hipótesis planteada (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
Repositorio institucional - UNJFSC (es_PE)
Juegos tradicionales (es_PE)
Habilidades sociales (es_PE)
Comunicacion (es_PE)
Los juegos tradicionales en el desarrollo de las habilidades sociales en los niños del 1er grado de primaria de la I.E. Casa Hogar Domingo Savio - Huaral (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.Facultad de Educación (es_PE)
Educación en la Especialidad de Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciado en Educación en la Especialidad de Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje (es_PE)
Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education (es_PE)
Pública



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