Influencia de la metodología activa en la efectividad para la resolución de las operaciones básicas en los estudiantes de educación primaria de la institución educativa “Julio C Tello” – Hualmay -2014

Carbajal Pajuelo, Rossy Aydee; Chuquin Jorge, Lizeth Karen

Título: Influencia de la metodología activa en la efectividad para la resolución de las operaciones básicas en los estudiantes de educación primaria de la institución educativa “Julio C Tello” – Hualmay -2014

Autor(es): Carbajal Pajuelo, Rossy Aydee; Chuquin Jorge, Lizeth Karen

Asesor(es): Ordoñez Villaorduña, Carmen Guliana

Palabras clave: Metodología activa; Resolución de problemas; Habilidades; Destrezas; Educación primaria

Campo OCDE: Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education

Fecha de publicación: 2019

Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión

Resumen: El propósito de la presente investigación fue determinar el grado de Es una investigación teórica de nivel correlacional en la cual se se ha aplicado un diseño experimental– ex post. Los resultados nos demuestran que la metodología activa influye significativamente en la efectividad para la resolución de las operaciones básicas en los estudiantes de educación primaria

Enlace al repositorio: http://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/3041

Disciplina académico-profesional: Licenciado en Educacion Primaria y Problemas de Aprendizaje

Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.Facultad de Educación

Grado o título: Licenciado en Educacion Primaria y Problemas de Aprendizaje

Fecha de registro: 26-jun-2019

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