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Título: La ortografía y tildación especial en los alumnos de la UNJFSC especialidad LCII 2021 – II
Autor(es): Ccanto Robles, Ana Mercedes; Ordoñez Tarazona, Alejandrynna Yoriella
Asesor(es): Benavente Ramirez, Eustorgio Godoy
Palabras clave: Ortografía; Tildación; Especial
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
Fecha de publicación: 4-ago-2022
Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Resumen: El objetivo de la presente investigación es “Determinar la interrelación de la ortografía y la tildación especial en los alumnos de la UNJFSC especialidad LCII 2021-II”, su metodología de investigación es de enfoque cuantitativo, de nivel correlacional de corte trasversal, su población está conformada por 325 alumnos de la especialidad y la muestra esta conformada por 39 alumnos seleccionado por juicio de expertos, se llegó a la siguiente conclusión: “Existe una interrelación entre la ortografía y la tildación especial en los alumnos de la UNJFSC especialidad LCII 2021-II”, aceptándose la hipótesis alternativa y rechazándose la hipótesis nula
Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.14067/6783
Disciplina académico-profesional: Educación Secundaria Especialidad en Lengua Comunicación e Idioma Ingles
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación
Grado o título: Licenciado en Educaciòn Nivel Secundaria Especialidad: Lengua, Comunicación e Idioma Ingles
Jurado: Ramos Manrique, Juan Ernesto; Landauro Ventocilla, William Carlos; Nicho Alcantara, Jose Leonel
Fecha de registro: 27-oct-2022
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