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Título: Evaluación de la comprensión y aplicación de las metodologías ágiles en la gestión cultural
Asesor(es): Jariot-Garcia, Mercè
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01
Fecha de publicación: oct-2020
Institución: Universidad Autónoma de Barcelona
Resumen: Las metodologías ágiles nacieron en los años ochenta y noventa en el campo de la ingeniería y desarrollo de softwares, están relacionadas al enfoque de innovación y emprendimiento, y se han venido desplazando con el tiempo hacia ámbitos como el empresarial, publicitario y posteriormente al de salud y cultura. Su finalidad principal es generar ideas y propuestas más efectivas, con menos recursos e inversión y en el menor tiempo posible. Esta investigación parte del interés en la constante formación de gestores culturales en el Perú, donde es necesario analizar y evaluar los programas y cursos que se realizan dentro de esta línea para continuar mejorando las mallas curriculares y contenidos en pro de la formación de los alumnos y atentos a las necesidades del entorno social y del rubro cultural en general. En ese sentido, las metodologías ágiles aportan habilidades que ayudan a desarrollar el emprendimiento, la innovación, la practicidad y el análisis de los alumnos; por ello la relevancia de estudiar el proceso de comprensión y aplicación de éstas en el campo de la gestión cultural a través del recorrido de aprendizaje de dieciocho alumnos que previamente no conocían de ellas. Este trabajo tiene como base los conocimientos de Martinell (2001) y González (2018) sobre las competencias básicas y específicas de un gestor cultural de acuerdo a las dimensiones de la cultura y demuestra a través de una metodología cualitativa mediante la utilización del software MAXQDA que la comprensión y aplicación de las metodologías ágiles de Design Thinking, SCRUM y Lean Startup aportan al desarrollo de las competencias de gestión cultural ligadas especialmente al entrepreneurship e innovación.
Nota: Acceso restringido. Si desea contactar al autor para solicitar una copia, escriba a renati@sunedu.gob.pe para brindarle su correo electrónico.
Disciplina académico-profesional: Investigación en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Autónoma de Barcelona. Facultad de Educación. Departamento de Pedagogía Aplicada
Grado o título: Máster Universitario en Investigación en Educación - Especialidad en Currículum y Procesos de Innovación en Educación
Fecha de registro: 2-sep-2021

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