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Diaz, N., (2021). Centro de medicina integrativa para niños con trastorno de déficit de atención e hiperactividad, Puente Piedra - Lima [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/76188
Diaz, N., Centro de medicina integrativa para niños con trastorno de déficit de atención e hiperactividad, Puente Piedra - Lima []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/76188
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Title: Centro de medicina integrativa para niños con trastorno de déficit de atención e hiperactividad, Puente Piedra - Lima
Authors(s): Diaz Zapana, Natalia Lourdes
Advisor(s): Contreras Velarde, Karina Marilyn
Keywords: Centros médicos - Diseño y construcción; Centros médicos - Arquitectura; Centros médicos - Infraestructura
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente tesis y propuesta arquitectónica se inscribe dentro de la Arquitectura
hospitalaria y Arquitectura infantil, para influir en el desarrollo de terapias y reducir
el estrés causado por el trastorno de TDAH y así poder plasmar un diseño de
“Centro de medicina integrativa para niños con el Trastorno de Déficit de Atención
e Hiperactividad en el distrito de Puente Piedra”.
El TDAH es un trastorno psiquiátrico, que afecta en su mayoría a la población
infantil; es un proceso crónico que influirá en el funcionamiento de la persona en su
edad adulta, y se conoce como un trastorno multifactorial que tiene una base
biológica cerebral con predisposición genética y que a su vez interactúa con
factores ambientales. Es de suma importancia tratar el trastorno para poder mejorar
la calidad de vida de los pequeños que padecen este trastorno, al igual que orientar
a la familia del pequeño para que puedan sobrellevar la enfermedad.
Se analizaron proyectos de medicina complementaria y estudios que tienen relación
con la propuesta, no solo conceptualmente, sino que además funcionalmente, el
proyecto tendrá zonas diferenciadas, como zonas de terapias, zonas de
enseñanza, zonas administrativas, zonas complementarias y zonas de servicios.
Observamos que la propuesta es singular debido a que será la primera
infraestructura enfocada en niños con TDAH, se integrara la medicina convencional
con la medicina complementaria y se le adicionaran talleres de aprendizaje para el
desarrollo de la interacción social de los niños, se priorizaran los espacios abiertos
con amplia vegetación, iluminación y ventilación.
Esta tesis pretende influir en el diseño de espacios especializados y adecuados
para el desarrollo de las actividades de mejora en el tratamiento el trastorno.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/76188
Discipline: Arquitectura
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Grade or title: Arquitecto
Juror: Cuzcano Quispe, Luis Miguel; Basto Hospina, Carla; Contreras Velarde, Karina Marilyn
Register date: 22-Dec-2021
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