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Espinoza, E., (2019). Producción de textos narrativos en estudiantes de cuarto ciclo, Chocobamba, Huánuco, 2018 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/31486
Espinoza, E., Producción de textos narrativos en estudiantes de cuarto ciclo, Chocobamba, Huánuco, 2018 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12692/31486
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Título: Producción de textos narrativos en estudiantes de cuarto ciclo, Chocobamba, Huánuco, 2018
Autor(es): Espinoza Bueno, Edward
Asesor(es): Ledesma Pérez, Fernando Eli
Palabras clave: Producción de textos escritos; Narrador; Personajes; Trama; Diálogo; Conflictos
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Esta investigación tuvo el objetivo de determinar el nivel de producción de textos
narrativos en estudiantes de cuarto ciclo, Chocobamba, Huánuco, 2018,
investigación de enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel descriptivo – simple, diseño
no experimental de corte transversal, con una muestra fue de 44 participantes,
obtenidos por muestreo no probabilístico, la técnica utilizada fue la encuesta y el
instrumento un cuestionario. Se concluyó que el 75 % de los estudiantes de cuarto
ciclo, Chocobamba, Huánuco, 2018 en la variable producción de textos narrativos
se ubicó en el nivel alto y el 25 % en el nivel medio.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/31486
Disciplina académico-profesional: Educación Primaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciado en Educación Primaria
Fecha de registro: 16-abr-2019
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