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Título: Estrés académico en estudiantes del tercer año de secundaria en la I.E.P Señor de Burgos, Puente Piedra 2020
Autor(es): Gamboa Villano, Leonor Vianet
Asesor(es): Rivero Álvarez, Rosario Paulina
Palabras clave: Estrés en adolescentes; Ansiedad en adolescentes; Profesores - Evaluación
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo general de este estudio fue determinar el nivel de Estrés académico en estudiantes de tercer año de secundaria en el colegio señor de Burgos, Puente piedra 2020. Investigación descriptiva, cuantitativa, diseño no experimental de corte transversal, la muestra estuvo determinada por 50 estudiantes. Se utilizó como técnica la encuesta y como un instrumento un cuestionario. Resultados: El 47% de estudiantes muestran nivel alto de estrés académico, 34% nivel medio y 19% bajo. El estrés académico en el mayor porcentaje de estudiantes es alto según las dimensiones estresores 48%, síntomas 50%, y estrategias de afrontamiento 42%.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/57724
Disciplina académico-profesional: Enfermería
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Enfermería
Jurado: Becerra Medina, Lucy Tani; Rivero Álvarez, Rosario Paulina; Rodríguez Rojas, Blanca Lucia
Fecha de registro: 21-abr-2021
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