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Rivero Álvarez, Rosario Paulina
Gamboa Villano, Leonor Vianet
2021-04-21T17:11:54Z
2021-04-21T17:11:54Z
2020
https://hdl.handle.net/20.500.12692/57724
El objetivo general de este estudio fue determinar el nivel de Estrés académico en estudiantes de tercer año de secundaria en el colegio señor de Burgos, Puente piedra 2020. Investigación descriptiva, cuantitativa, diseño no experimental de corte transversal, la muestra estuvo determinada por 50 estudiantes. Se utilizó como técnica la encuesta y como un instrumento un cuestionario. Resultados: El 47% de estudiantes muestran nivel alto de estrés académico, 34% nivel medio y 19% bajo. El estrés académico en el mayor porcentaje de estudiantes es alto según las dimensiones estresores 48%, síntomas 50%, y estrategias de afrontamiento 42%. (en_US)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Estrés en adolescentes (es_PE)
Ansiedad en adolescentes (es_PE)
Profesores - Evaluación (es_PE)
Estrés académico en estudiantes del tercer año de secundaria en la I.E.P Señor de Burgos, Puente Piedra 2020 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud (es_PE)
Enfermería (es_PE)
Licenciada en Enfermería (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
06170844
https://orcid.org/0000-0002-9804-7047 (es_PE)
48636920
913016 (es_PE)
Becerra Medina, Lucy Tani
Rivero Álvarez, Rosario Paulina
Rodríguez Rojas, Blanca Lucia
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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