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Rázuri, J., (2019). Gestión directiva y clima escolar en una institución educativa pública del Callao [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/37592
Rázuri, J., Gestión directiva y clima escolar en una institución educativa pública del Callao [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12692/37592
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Título: Gestión directiva y clima escolar en una institución educativa pública del Callao
Autor(es): Rázuri Mejía, Julia Victoria
Asesor(es): Alcas Zapata, Noel
Palabras clave: Gestión directiva; Organización; Comunitaria; Administración; Pedagógica; Clima escolar; Convivencia; Satisfacción
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación, titulada “Gestión directiva y Clima escolar en una Institución
educativa del Callao”, está orientada a “Determinar la relación entre gestión directiva y el
clima escolar desde la perspectiva de los docentes en la Institución Educativa “General
Prado” del Distrito de Bellavista Callao” 2019 y demostrar la hipótesis general si “Existe
relación entre la gestión directiva y el clima escolar
El presente trabajo se basó en el enfoque cuantitativo, cuyo diseño es el básico
descriptivo, de carácter no experimental, transversal y correlacional ya que trató de
establecer la relación entre las dos variables. La población fue de 100 docentes, aplicando la
técnica de la encuesta en base a un cuestionario.
En referencia al objetivo general, se concluye que existe relación entre la gestión
directiva y el clima escolar en la Institución Educativa “General Prado”, lo cual se verifica
con el Coeficiente de Correlación de Spearman (Rho=0,876**; p. valor = 0,000< 0,01)
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/37592
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Fecha de registro: 24-oct-2019
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