Buscar en Google Scholar
Título: Autoestima y trabajo en equipo en estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa Nº 100, San Juan de Lurigancho -2019
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El estudio titulado: Autoestima y trabajo en equipo en estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa Nº 100, San Juan de Lurigancho, 2019, tuvo como objetivo: determinar la relación que existe entre las variables autoestima y trabajo en equipo. La investigación obedece a un enfoque cuantitativo, un tipo básico y un diseño no experimental, correlacionar, y tuvo como muestra a 123 estudiantes del tercer año de secundaria, a quienes se les aplicó un test de autoestima y un cuestionario sobre trabajo en equipo; y se utilizó el coeficiente de correlación de Spearman para la prueba de hipótesis. Luego del análisis e interpretación de los resultados, se llegó a la siguiente conclusión: Se determinó que La autoestima se relaciona directa y moderadamente con el trabajo en equipo en estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa Nº 100 “Santa Elizabeth” de San Juan de Lurigancho, 2019; habiéndose obtenido un rho de Spearman= 0,691 y un p-valor= 0,000.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Fecha de registro: 12-mar-2020



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons