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Título: Juegos de construcción para estimular el desarrollo de la atención de los niños de 4 años de la Institución Educativa San Lorenzo N°11057 – JLO - 2019
Autor(es): Andonaire Quispe, Flor del Carmen; Vidaurre Gastiaburú, Silvia Vanessa
Asesor(es): Pérez Martinto, Pedro Carlos
Palabras clave: Juegos educativos; Actividades de estimulación (Primera infancia); Estimulación temprana; Educación inicial
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo demostrar que la ejecución de talleres ayudará a mejorar la atención en los niños en la I.E. San Lorenzo N°11057 del distrito de JLO. Para poder mejorar la atención se va a aplicar una lista de cotejo y también los talleres a 24 niños y se pudo encontrar el problema detectado en el pre test bueno (25%) regular (50%) deficiente (25%) Por lo cual hemos desarrollado los talleres de juegos de construcción para mejorar la atención que son de 20 sesiones y lo cual realizamos el post test bueno (70%) regular (20%) deficiente (1%) Los talleres que hemos realizado son con los siguientes autores por Freud y Vygotsky los talleres que hemos realizados son con el diseño curricular capacidades y actividades
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/48933
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación Inicial
Jurado: Palacios Ladines, Lourdes Guisella; Pérez Martinto, Pedro Carlos; Tocto Tomapasca, Cinthia
Fecha de registro: 18-nov-2020
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