Buscar en Google Scholar
Título: Educación virtual y motivación de los niños de 5 años de una institución educativa inicial pública del distrito de Andahuaylas Apurímac 2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la educación virtual y la motivación de los niños de 5 años de una institución educativa inicial pública del distrito de Andahuaylas, Apurímac 2023. La metodología empleada fue básica, de diseño no experimental, descriptivo, con un enfoque cuantitativo, la muestra de estudio fue 60 niños de 5 años de una institución educativa pública de Andahuaylas, se aplicó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario herramientas que permitieron la recolección de datos. Entre sus resultados se encontró que, la educación virtual es en un 90% alta y la motivación encontrada en los niños es en un 82% alta, seguido con una relación positiva moderada, teniendo una significancia de ,001 y un coeficiente de correlación de ,430.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Silva Narvaste, Bertha; Alza Salvatierra, Maria Soledad; Mendoza Retamozo, Noemi
Fecha de registro: 8-mar-2024



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons