Citas bibligráficas
Esta es una referencia generada automáticamente. Modifíquela de ser necesario
Reyna, F., (2018). Estrategias De Coaching Para La Gestión Pública En La Municipalidad Distrital De Imaza -Bagua [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/31841
Reyna, F., Estrategias De Coaching Para La Gestión Pública En La Municipalidad Distrital De Imaza -Bagua [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12692/31841
@mastersthesis{renati/183359,
title = "Estrategias De Coaching Para La Gestión Pública En La Municipalidad Distrital De Imaza -Bagua",
author = "Reyna Serna, Fernando Junnior",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2018"
}
Título: Estrategias De Coaching Para La Gestión Pública En La Municipalidad Distrital De Imaza -Bagua
Autor(es): Reyna Serna, Fernando Junnior
Asesor(es): Ruiz Pérez, Aurelio
Palabras clave: Coaching; Estrategias; Gestión Pública; Eficacia; Eficiencia
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación realizada sobre la propuesta de un modelo de coaching para la Municipalidad Distrital deI maza–BaguatuvoporobjetivodiseñarunmodelodecoachingorientadoamejorarlagestiónpúblicadelaMunicipalidadDistritaldeImaza,enmarcadoenel enfoque cualitativo y descriptivo propositivo, participando 10 trabajadoresadministrativosdedichaMunicipalidad,aplicandouncuestionarioparaobtenerinformaciónelacionadagestiónpúblicaycoaching, teniendo así base para el diseño de un modelo de coaching; la investigación permitió determinar que la propuesta de un modelo de coaching e constituye en una herramienta fundamental orientada a mejorar la gestión pública de la Municipalidad Distrital deI maza–Bagua
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/31841
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Gestión Pública
Fecha de registro: 25-abr-2019
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons