Citas bibligráficas
Parana, D., (2024). Bullyng y autoestima en estudiantes de 5to y 6to Grado de Primaria de la Institución Educativa Ruy Guzman Hidalgo Belén 2023 [Universidad Nacional de la Amazonía Peruana]. https://hdl.handle.net/20.500.12737/10804
Parana, D., Bullyng y autoestima en estudiantes de 5to y 6to Grado de Primaria de la Institución Educativa Ruy Guzman Hidalgo Belén 2023 []. PE: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12737/10804
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title = "Bullyng y autoestima en estudiantes de 5to y 6to Grado de Primaria de la Institución Educativa Ruy Guzman Hidalgo Belén 2023",
author = "Parana Pinedo, Daniela",
publisher = "Universidad Nacional de la Amazonía Peruana",
year = "2024"
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El objetivo fue determinar la relación que existe entre bullyng y autoestima en estudiantes de 5to y 6to grado de primaria de la Institución Educativa Ruy Guzman Hidalgo, Belén 2023. El estudio fue de enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, descriptivo, correlacional y transversal; cuya población estuvo conformada por 163 estudiantes. Se empleó como técnica la encuesta, los instrumentos utilizados fueron el cuestionario sobre bullyng (validez 95%, confiabilidad de 0,92%) y autoestima (Validez 95% confiabilidad de 0.80%). Cuyos resultados fueron que: el 59.5% de estudiantes presentaron nivel de bullyng bajo, el 39.3% de estudiantes presentaron nivel de bullyng medio y el 1.2% de estudiantes presentaron nivel de bullyng alto. En cuanto al nivel de autoestima los estudiantes presentaron: el 60.1% de estudiantes presentaron autoestima alta, autoestima media 6.8% y el 33.1% de estudiantes presentaron nivel de autoestima baja. Concluyendo, que existe significancia entre bullyng y autoestima (p = 0.001< α 0.05) en estudiantes de 5to y 6to grado de primaria de la Institución Educativa Ruy Guzman Hidalgo del distrito de Belén, 2023.
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