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Title: La integración de las TIC en el proceso educativo en los estudiantes de la I.E Antonio Raimondi N° 16480, distrito De la Coipa, provincia De San Ignacio. Cajamarca 2022
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 7-Aug-2024
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Abstract: El estudio realizado se enfocó en investigar la relación entre la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y el aporte en el proceso educativo de los estudiantes de la Institución Educativa Antonio Raimondi. Se llevó a cabo un análisis correlacional exhaustivo para explorar cómo el uso de las TIC dentro del entorno educativo afecta el aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes. Para este propósito, se utilizaron métodos cuantitativos que incluyeron encuestas y análisis de datos para recopilar información. Los resultados obtenidos revelaron una correlación significativa entre la utilización efectiva de las TIC en el aula y el aporte en el proceso educativo de los estudiantes en la I.E. Antonio Raimondi. Se observó que aquellos estudiantes que tenían un mayor acceso y exposición a las TIC en su proceso de aprendizaje mostraban un mejor rendimiento académico en comparación con aquellos que tenían un acceso limitado o nulo a estas tecnologías. Estos hallazgos sugieren que la implementación efectiva de las TIC en el entorno educativo puede tener un impacto positivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en los resultados académicos de los estudiantes.

The study conducted focused on investigating the relationship between the integration of Information and Communication Technologies (ICT) and the contribution in the educational process of students at the Antonio Raimondi Educational Institution. A comprehensive correlational analysis was conducted to explore how the use of ICT within the educational environment affects students' learning and academic performance. For this purpose, quantitative methods including surveys and data analysis were used to collect information. The results obtained revealed a significant correlation between the effective use of ICT in the classroom and the contribution in the educational process of students at the Antonio Raimondi Educational Institution. It was observed that those students who had greater access and exposure to ICT in their learning process showed better academic performance compared to those who had limited or no access to these technologies. These findings suggest that the effective implementation of ICT in the educational environment can have a positive impact on the teaching-learning process and on the academic results of students.
Discipline: Matemática e Informática
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias
Grade or title: Título de Licenciado Profesional Universitario en Educación
Juror: QUISPE ANDIA, Adrián; VILCAPOMA LARA, Narcio Felimon; HUAMANI ESCOBAR, William Alberto
Register date: 30-Dec-2024



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