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Título: Relación entre inteligencia emocional y el desarrollo social en niños de 4 años de la Institución Educativa Cielito Lindo - Ate - 2022
Palabras clave: Rendimiento académico
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 29-nov-2023
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Resumen: El objetivo de este trabajo de investigación, fue dar a conocer que en la sociedad en la que nos desarrollamos las personas, es muy importante controlar nuestras emociones, de ahí que, el trabajo en el contexto educativo y académico es necesario. Por esta razón, el estudio realizado tuvo como objetivo determinar la relación entre inteligencia emocional y desarrollo social de los niños de 4 años de la Institución Educativa Cielito Lindo del Distrito de Ate. Se utilizó una metodología con enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, diseño no experimental, transversal, de nivel descriptivo y correlacional y método hipotético-deductivo. La muestra se trabajó con 25 niños de nivel inicial a quienes se aplicó una lista de cotejo en dos bloques para las variables. Los resultados demostraron que hay evidencia que existe una relación significativa entre inteligencia emocional y el desarrollo social de los niños de cuatro años.

The objective of this research work was to make known that in the society in which people develop, it is very important to control our emotions, hence, work in the educational and academic context is necessary. For this reason, the study carried out aimed to determine the relationship between emotional intelligence and social development of 4-year-old children from the Cielito Lindo Educational Institution of the Ate District. A methodology with a quantitative approach, applied type, non-experimental, transversal design, descriptive and correlational level and hypothetical-deductive method was used. The sample was worked with 25 initial level children to whom a checklist was applied in two blocks for the variables. The results showed that there is evidence that there is a significant relationship between emotional intelligence and the social development of four-year-old children.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial – Niñez Temprana
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Educación Enrique Gumán y Valle. Facultad de Educación Inicial
Grado o título: Título de Licenciado Profesional Universitario en Educacion
Jurado: Casimiro Urcos, Consuelo Nora; Dolorier Zapata, Rosa Guillermina; Zambrano Arce, María Toribia
Fecha de registro: 16-may-2024; 15-nov-2024



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