Buscar en Google Scholar
Título: Influencia del Método EduScrum en el Desarrollo de la Cultura de Innovación en los Estudiantes de la Especialidad de Electrónica e Informática de la Universidad Nacional de Educación, durante el año 2019
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 12-ene-2022
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Resumen: El objetivo principal del presente trabajo de investigación es determinar el nivel de influencia del método EduScrum en el desarrollo de la cultura de innovación de los estudiantes de la especialidad electrónica e informática en la Universidad Nacional de Educación, en el año 2019. El método empleado para el estudio es cuantitativo de tipo experimental con un diseño cuasiexperimental. El instrumento empleado para la recolección de datos fue una ficha de observación aplicados en dos pruebas (pretest y postest). Los instrumentos fueron sometidos a pruebas para determinar su validez y confiabilidad. La muestra estuvo conformada por 38 estudiantes para el grupo experimental y 40 estudiantes para el grupo de control a quienes se les aplicaron los instrumentos y se realizaron comparaciones mediante el estadístico de la prueba Z. Los resultados en la evaluación postest demostraron que el grupo experimental presentó mejores características frente al grupo de control, lo que significa que la aplicación del método EduScrum influenció significativamente en el desarrollo de la cultura de innovación de los estudiantes de la especialidad Electrónica e Informática en la Universidad Nacional de Educación, en el año 2019.

The main objective of this research work is to determine the level of influence of the EduScrum method in the development of the innovation culture of the students of the electronic and computer science specialty at the National University of Education, in the year 2019. The method used to the study is quantitative of an experimental type with a quasi-experimental design. The instrument used for data collection was an observation sheet applied in two tests (pretest and posttest). The instruments were tested to determine their validity and reliability. The sample consisted of 38 students for the experimental group and 40 students for the control group to whom the instruments were applied and comparisons were made using the Z test statistic. The resultts in the post-test evaluation, they determined that the experimental group presented Better characteristics compared to the control group, which means that the application of the EduScrum method had a significant influence on the development of the innovation culture of the students of the electronic and computer science specialty at the National University of Education, in the year 2019.
Disciplina académico-profesional: Ciencias de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctor en Ciencias de la Educación
Jurado: Tello Vega, Mario Florentino; Valenzuela Condori, Juan Carlos; Flores Limo, Fernando Antonio; Barrios Tinoco, Luis Magno
Fecha de registro: 15-mar-2022; 1-nov-2024



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons