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Title: Efectividad del simulador educativo de parto para el aprendizaje en los estudiantes de obstetricia de una Universidad
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 10-Aug-2022
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Abstract: El objetivo de este trabajo de investigación es definir que tan efectivo era usar el simulador educativo de parto en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de obstetricia de una universidad pública. Para esto, desarrollamos un estudio de tipo aplicado y de diseño pre experimental con pre test y post test. Se seleccionó una muestra de 66 participantes quienes en su momento estaban estudiando en el 4° año de la carrera de obstetricia, a quienes se les aplico el cuestionario de aprendizaje en obstetricia elaborado por Riquelme, Acevedo y Muñoz (2007). Los resultados obtenidos Nos permite concluir lo siguiente: El uso del simulador educativo de parto tiene efectividad significativa en el aprendizaje de los estudiantes de obstetricia de una universidad, en cuanto al desarrollo de aprendizajes en la atención del parto, en la atención integral del mismo, como en el aprendizaje de aquellos cuidados fundamentales del recién nacido.

The objective of this research work is to define how effective it was to use the educational birth simulator in the teaching-learning process of obstetrics students at a public university. For this, we developed a study of applied type and pre-experimental design with pre-test and post-test. A sample of 66 participants who were studying in the 4th year of the obstetrics career was selected, to whom the obstetrics learning questionnaire prepared by Riquelme, Acevedo and Muñoz (2007) was applied. The results obtained allow us to conclude the following: The use of the educational birth simulator has significant effectiveness in the learning of obstetrics students at a university, in terms of the development of learning in childbirth care, in the comprehensive care of the same, as in the learning of those fundamental cares of the newborn.
Discipline: Ciencias de la Educación
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grade or title: Grado Académico de Doctor en Ciencias de la Educación
Juror: Tello Vega, Mario Florentino; Gonzales Flores, Aurelio; Flores Limo, Fernando Antonio; Valenzuela Condori, Juan Carlos
Register date: 24-Apr-2023; 1-Nov-2024



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