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Title: Aprendizaje Basado en Proyectos y la Comunicación oral del inglés en estudiantes de Educación Secundaria
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 9-Oct-2024
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Abstract: El objetivo de este trabajo de investigación es establecer el grado de relación que existe entre el Aprendizaje Basado en Proyectos y la comunicación oral del inglés en estudiantes del cuarto año de secundaria de la Institución Educativa Edelmira del Pando,Vitarte. Este trabajo académico está basado en el enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y se consideró una población censal de 30 estudiantes del cuarto año de secundaria. Para el proceso de recolección de información se realizó dos cuestionarios. El primer cuestionario sobre Aprendizaje Basado en Proyectos con un total de 16 ítems y un segundo instrumento que fue una prueba de comunicación oral conformado por 20 items. Finalmente, se concluye que existe relación significativa entre el Aprendizaje Basado en Proyectos y la comunicación oral del inglés; con una correlación de Spearman de (0,751) y cuyo resultado representa una correlación considerable.

The objective of this research work is to establish the degree of relationship that exists between Project-Based Learning and oral communication in English in fourth-year high school students at the Edelmira del Pando Educational Institution, Vitarte. This academic work is based on the quantitative approach, with a non-experimental design and a census population of 30 fourth-year high school students was considered. For the information collection process, two questionnaires were carried out. The first questionnaire on Project-Based Learning with a total of 16 items and a second instrument that was an oral communication test made up of 20 items. Finally, it is concluded that there is a significant relationship between Project-Based Learning and oral communication in English; with a Spearman correlation of (0.751) and whose result represents a considerable correlation.
Discipline: Inglés - Francés
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades.
Grade or title: Título de Licenciado Profesional Universitario en Educación
Juror: Castillo Vento, Liliana Isabel; Alvarez Oropeza, Karla Denisse; Chavez Campò, Soledad Mirella
Register date: 20-Nov-2024



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