Título: La gestión directiva y el desempeño docente en las instituciones educativas de la Red 05, Ugel 06, 2020.
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo es el resultado de una investigación titulada: La gestión directiva y el
desempeño docente en las instituciones educativas de la red 05, Ugel 06, 2020. Tuvo como
objetivo principal determinar la relación entre gestión directiva y desempeño docentes en las
instituciones educativas de la red 05, Ugel 06, 2020.La investigación desarrollada fue de
enfoque cuantitativo, se usó el método hipotético deductivo, de tipo básica. El diseño fue no
experimental, transversal, correlacional, La población fue de 152 y la muestra estuvo
constituida por 60 docentes de la red 05, Ugel 06.Se utilizó la técnica de la encuesta y como
instrumentos dos cuestionarios, los que cumplieron los requisitos de validez y confiabilidad.
Los resultados mostraron que entre la variable gestión directiva y desempeño docente
en las instituciones educativas de la red 05, Ugel 06, 2020 existe una correlación de 0.292,
este grado de correlación señala que la relación entre las variables es positiva y tiene un nivel
de correlación baja; además tiene un nivel de significancia de 0.024 menor de 0,05 lo que
permite indicar que la relación entre las variables es significativa. Estos resultados permiten
inferir que a un buen nivel de gestión directiva le corresponde un buen nivel de desempeño
docente; a un deficiente nivel de gestión directiva le corresponde un deficiente nivel de
desempeño docente. Se concluye que existe una relación directa entre gestión directiva y
desempeño docente.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Mendoza Retamozo, Noemí; Alarcón Díaz, Mitchel Alberto; Alza Salvatierra, Silvia
Fecha de registro: 17-nov-2021