Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Vicente, J., (2024). Asistente virtual basado en la experiencia del usuario para la gestión académica en una institución educativa [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/156476
Vicente, J., Asistente virtual basado en la experiencia del usuario para la gestión académica en una institución educativa []. PE: Universidad César Vallejo; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12692/156476
@misc{renati/1636563,
title = "Asistente virtual basado en la experiencia del usuario para la gestión académica en una institución educativa",
author = "Vicente Alejandro, Jaime Italo",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2024"
}
Title: Asistente virtual basado en la experiencia del usuario para la gestión académica en una institución educativa
Authors(s): Vicente Alejandro, Jaime Italo
Advisor(s): Chumpe Agesto, Juan Brues Lee
Keywords: Control académico; Diseño de interfaz; Seguimiento académico
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04
Issue Date: 2024
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: Basándose en el ODS 4: Educación de calidad y ODS 8: trabajo decente y crecimiento
económico, la finalidad de este proyecto fue validar el efecto que tiene un asistente
virtual basado en experiencia de usuario para la gestión académica en una institución
educativa. Para dar solución a la problemática se implementó una herramienta
tecnológica para el control de alumnos, registro de matrículas, control de asistencia y
seguimiento académico como reporte y boletas de notas. La investigación es de tipo
aplicada, diseño preexperimental y enfoque cuantitativo.
Para la ejecución del proyecto se consideró como variable independiente “asistente
virtual basado en experiencia del usuario” y como variable dependiente “gestión
académica en una institución educativa”. Se trabajó con una población de 30
apoderados mayores de edad. Como técnica de recopilación de datos se usó la
encuesta, para la prueba de normalidad se usó Shapiro-Wilk y para el análisis
estadístico Wilcoxon.
Los resultados indicaron mejoras notables en la eficacia de tiempo de registros de
matrícula de 59,9%, nivel de eficiencia de control de asistencia de 65,46% y en la
eficiencia del tiempo de entrega de boleta de notas de 64,44. Finalmente, se muestra
que implementar esta herramienta tecnológica es favorable en la gestión académica.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/156476
Discipline: Ingeniería de Sistemas
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Grade or title: Ingeniero de Sistemas
Juror: Ogosi Auqui, José Antonio; Delgado Enriquez, Hector Odin; Chumpe Agesto, Juan Brues Lee
Register date: 7-Jan-2025
This item is licensed under a Creative Commons License