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Título: Competencia digital y desarrollo profesional de los docentes de una institución educativa del nivel secundario de Surquillo, 2024
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio tiene por objetivo: Determinar en qué medida la competencia digital se relaciona con el desarrollo profesional de los docentes de una Institución Educativa del nivel secundario de Surquillo, 2024. Para ello, se siguió una metodología básica, cuantitativa, de nivel correlacional, no experimental, analizando a 45 docentes que se desempeñan profesionalmente en una Institución Educativa secundaria del distrito de Surquillo durante el periodo 2024. Los resultados mostraron un nivel de significancia de 0,000 < 0.05, y un Rho=0,803, permitiendo concluir que, la competencia digital si se relaciona con el desarrollo profesional de los docentes en una Institución Educativa del nivel secundario de Surquillo, 2024, siendo el nivel de asociación entre las variables positivo y alto.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Humanidades
Grado o título: Maestro en Administración de la Educación
Jurado: Huayta Franco, Yolanda Josefina; Julca Vera, Noemi Teresa; Delgado Arenas, Raúl
Fecha de registro: 23-oct-2024



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