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Quisiguiña, A., (2022). Aula virtual y gestión del conocimiento del docente de una unidad educativa de Ecuador, 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/95484
Quisiguiña, A., Aula virtual y gestión del conocimiento del docente de una unidad educativa de Ecuador, 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/95484
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author = "Quisiguiña Rojas, Ana Del Rocío",
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year = "2022"
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Title: Aula virtual y gestión del conocimiento del docente de una unidad educativa de Ecuador, 2022
Authors(s): Quisiguiña Rojas, Ana Del Rocío
Advisor(s): Tamariz Nunjar, Hildegardo Oclides
Keywords: Confiabilidad; Aulas virtuales; Docentes; Instituciones educativas
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La investigación nos permitió determinar la relación que existe entre el aula
virtual y la gestión del conocimiento en una unidad educativa de Ecuador, 2022.Fue
desarrollado bajo los paradigmas de la investigación científica con un enfoque
cuantitativo correlacional asociativo. El instrumento utilizado fue el cuestionario con
40 preguntas realizadas a 50 docentes de la unidad educativa, se obtuvo un
coeficiente de confiabilidad de 0,887 lo cual determina una alta confiabilidad en los
resultados obtenidos y validados por tres expertos. Podemos determinar Rho de
Spearman 0,0707<0,05 se obtuvo una correlación alta aceptando la hipótesis
alterna, en este caso podemos apreciar que existe la relación significativa entre
aula virtual y la gestión del conocimiento del docente de una unidad educativa de
Ecuador 2022.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/95484
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Juror: Castro Ijiri, Gabriela Lizeth; Burga Bustamante, Yrma; Tamariz Nunjar, Hildegardo Oclides
Register date: 16-Sep-2022
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