Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Tello, P., (2019). Actitud emprendedora en estudiantes del 4to. secundaria de una Institución Educativa de Lima Metropolitana [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/37358
Tello, P., Actitud emprendedora en estudiantes del 4to. secundaria de una Institución Educativa de Lima Metropolitana [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12692/37358
@mastersthesis{renati/1556888,
title = "Actitud emprendedora en estudiantes del 4to. secundaria de una Institución Educativa de Lima Metropolitana",
author = "Tello Santos, Patricia del Pilar",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2019"
}
Title: Actitud emprendedora en estudiantes del 4to. secundaria de una Institución Educativa de Lima Metropolitana
Authors(s): Tello Santos, Patricia del Pilar
Advisor(s): Menacho Vargas, Isabel
Keywords: Psicología del adolescente; Adolescentes - Pruebas psicológicas; Adolescencia - Actitudes; Estudiantes de enseñanza secundaria - Actitudes
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2019
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de actitud emprendedora
en los estudiantes de educación secundaria, se fundamentó en describir las teorías donde se
potencia las características del individuo y se orienta en sus capacidades a través de la
formación educativa. La actitud emprendedora, se enfoca como una competencia que logra
aplicar en el estudiante capacidades que potencien su formación, desde lo personal hasta lo
colectivo, a nivel mundial este tipo de competencia ya se viene aplicando exitosamente
demostrando que trabajando gobierno, instituciones educativas y la población se pueden
alcanzar buenos niveles de productividad y avance en la economía del país, asimismo
describe la variable desde sus dimensiones: Optimismo, tener visión positiva. Proactividad,
poner lo mejor de sí mismo. Persistencia, en base al desarrollo de la motivación y creatividad
e innovación, salir de lo convencional con ingenio. La investigación fue de tipo básica y de
nivel descriptivo, la población estuvo conformada por 134 estudiantes del 4to. Grado de
secundaria turno mañana, de la institución educativa José María Eguren, de Barranco, UGEL
07. Esta a su vez constituyó la muestra de estudio, la cual se precisó como censal. La técnica
empleada fue la observación con su respectivo instrumento la escala tipo Likert, con
reactivos politómicos: nunca, casi nunca, algunas veces, casi siempre y siempre. El estudio
determinó que mayoritariamente un alto porcentaje de estudiantes muestra actitud
emprendedora a un nivel medio el mismo que fue equivalente a un (54.5%), según el género
se observó que son las mujeres las cuentan con una mejor predisposición ante esta
competencia, frente a sus pares los varones, (69,4%) y (49%) respectivamente. Se sugiere
trabajar de forma específica, con metodología adecuada para que el estudiante puede
alcanzar el nivel de actitud emprendedora como un estilo de vida y formación profesional,
potenciando así su futuro.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/37358
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Psicología Educativa
Register date: 22-Oct-2019
This item is licensed under a Creative Commons License