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Guillermo, C., (2019). Inteligencia emocional en estudiantes del sétimo ciclo, Pachacutec, 2017 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/45020
Guillermo, C., Inteligencia emocional en estudiantes del sétimo ciclo, Pachacutec, 2017 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12692/45020
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Título: Inteligencia emocional en estudiantes del sétimo ciclo, Pachacutec, 2017
Autor(es): Guillermo Alguiar, Carla Rossana
Asesor(es): Ledesma Pérez, Fernando Eli
Palabras clave: Inteligencia emocional; Motivación en la educación; Estudiantes de enseñanza secundaria
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Esta investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de inteligencia emocional en
estudiantes del 7mo ciclo de educación secundaria de la Institución Educativa Inmaculada
Concepción Virgen Del Rosario, Ventanilla, 2017, se empleó el enfoque cuantitativo,
método descriptivo simple, de tipo básico, nivel descriptivo de una variable, diseño no
experimental, con una muestra de 80 estudiantes extraídos de manera no probabilística
por conveniencia a quienes se les aplicó un cuestionario; los resultados mostraron que la
inteligencia emocional de la Institución Educativa Inmaculada Concepción Virgen Del
Rosario Estudiada presenta un nivel promedio de 83,75% el cual nos indica que existe un
alto grado de inteligencia emocional, esto es los estudiantes identifican y controlan sus
emociones en diversas situaciones dadas, así como sus vínculos personales son regulares
entre ello, finalmente existe un 16,25% de buena.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/45020
Disciplina académico-profesional: Educación Secundaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación Secundaria: Administración
Fecha de registro: 4-ago-2020
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