Perfil del director y competencia laboral en la Institución Educativa N° 146, S.J.L.-2020

Abstract

La metodología usada para la presente investigación fue de tipo aplicada, de nivel descriptiva correlacional, con un diseño no experimental y de corte transversal. La población censal estuvo constituida por 30 docentes, a los cuales se les aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento que se usó fue el cuestionario de 30 preguntas para la primera variable y de la misma cantidad para la segunda variable.

Luego, los datos recolectados se procesaron en el software SPSS V.19, en el cual se usó la estadística descriptiva y se logró obtener las tablas cruzadas y las tablas de correlación, de acuerdo a lo propuesto en los objetivos de la investigación. Se apreció que los resultados de acuerdo a la perspectiva de los encuestados fueron para el perfil del director en un nivel medio de un 80,0% y de un nivel alto en un 13,3%. De la misma manera, la variable competencia laboral cuenta con un nivel medio de 43,3 % y de un nivel alto en un 56,7 %. Se comparó la hipótesis a través del análisis estadístico de prueba Rho Spearman. La hipótesis no fue corroborada por haber obtenido un coeficiente de correlación ,201 y con un nivel de significancia bilateral de ,287. Es decir, porcentualmente un 20,1 % indica que no existe correlación, que podría ser calificada como una correlación nula.