Clima escolar y habilidades sociales en los estudiantes del tercer ciclo del nivel primaria de la Institución Educativa N° 7047 “Tacna” del distrito de Barranco, 2018

Vicuña Fernández, Nancy Graciela

Título: Clima escolar y habilidades sociales en los estudiantes del tercer ciclo del nivel primaria de la Institución Educativa N° 7047 “Tacna” del distrito de Barranco, 2018

Autor(es): Vicuña Fernández, Nancy Graciela

Asesor(es): Chávez Taipe, Ysabel Victoria

Palabras clave: Clima escolar; habilidades sociales; Asertividad; control de emociones; Autoestima

Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Fecha de publicación: 2018

Institución: Universidad César Vallejo

Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre clima escolar y habilidades sociales en estudiantes del tercer ciclo de educación primaria de la institución educativa n° 7047 “Tacna” del distrito de Barranco, metodología descriptiva correlacional y diseño no experimental, corte transversal, con una población de 600 y una muestra de 160 estudiantes, se empleó la técnica de la observación y como instrumento una lista de cotejo. Los resultados mostraron que existe relación (,574) entre habilidades sociales y clima escolar.

Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/21929

Disciplina académico-profesional: Educación Primaria

Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades

Grado o título: Licenciada en Educación Primaria

Fecha de registro: 22-oct-2018

Aparece en las colecciones:

Título profesional - Tesis

Mostrar metadata

Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons